Методична  робота школи

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА:

«Використання методу проектів у навчально-виховному процесі як одного із шляхів особистісно-зорієнтованого навчання і виховання»

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ:

• ознайомлення та вивчення нормативних документів  МОН України;

• надання реальної і конкретної допомоги педагогам у підвищенні їх професійної майстерності, органічне поєднання професійних знань з практичними уміннями та навичками, які поряд з високими моральними якостями необхідні сучасному вчителю;

• пошук оптимальних шляхів підвищення результативності уроків;

• покращення роботи з обдарованими дітьми;

• вивчення та впровадження нових освітніх технологій у навчально­-виховний процес.

ОРГАНІЗАЦІЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ:

• діагностування методичної роботи;

• самоосвіта педагогів;

• діяльність шкільних методичних об’єднань;

• співпраця з ВНЗ;

• наставництво;

• творчі звіти-презентації  вчителів.

ОСНОВНІ  ФОРМИ  ПРОВЕДЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ  РОБОТИ:

• діагностування методичної роботи;

• самоосвіта педагогів;

• діяльність шкільних методичних об’єднань

• співпраця з ВНЗ;

• наставництво;

• творчі звіти–презентації  вчителів.

ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ: 

•  вивчення питань та підготовка засідань педагогічної ради;

•  робота над завданнями моніторингу якості навчальних досягнень учнів;

•  підготовка та проведення нестандартних уроків;

•  вивчення питань наступності;

•  організація змістовного дозвілля школярів.

Структура методичної роботи

​ 

МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Працює над темою: «Використання сучасних технологій в освітньому процесі як провідний напрямок підвищення якості навчання»

МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

Працює над темою: «Всебічний та гармонійний розвиток особистості, яка здатна до саморозвитку, самовиховання, самореалізації у своїй діяльності»

МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Працює над темою: «Впровадження особистісно-орієнтованих форм навчання школярів, робота з обдарованими учнями»

МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН

Працює над темою: «Науково-методичне забезпечення формування компетентності особистості шляхом покращення освітніх послуг»